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这套书设计的是中小学生生命教育电影课程体系，这一体系围绕培养中小学生的重要品质设计了六大主题，从小学一年级到高中三年级，规划为三个学段九个阶梯。根据疫情期间特殊的时代背景，结合不同年级阶段孩子学习和生活中出现的问题，运用 影视的力量引领孩子们道德和心理发展，提升生命境界和人格素养的电影课程体系。

本书是第二册，收入了《单车少年》《孔子》《千与千寻》《伴你高飞》等17部电影作品。

阶梯电影四

有爱相伴，骑行路上不孤单——《单车少年》

高山仰止，景行行止——《孔子》

不忘初心，寻找自我——《千与千寻》

伴你成长，随你飞翔——《伴你高飞》

每—个孩子都是一个小小的星空——《地球上的星星》

阶梯电影五

挑战命运不公，做自己的英雄——《哪吒之魔童降世》

雄辩巴黎，声名远扬——《我的1919》

信守承诺，自尊自强——《个都不能少》

看海天一色，听风起雨落——《大鱼海棠》

你想成为谁？——《狗十三》

一场传统与新锐的教育博弈——《银河补习班》

阶梯电影六

少年多壮志，爱拼才会赢——《叫我 名》

在这里，你和我就是中国——《冲出 》

沧海横流，方显英雄本色——《烈火英雄》

动物的人性与人的兽性——《虎兄虎弟》

请把我的歌带回你的家——《寻梦环游记》

用热爱点燃梦想——《跳出我天地》

后记

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