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墨海拾贝 -杜威教育名篇 赵祥麟 教育科学出版社【正版】

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杜威教育名篇 赵祥麟 教育科学出版社【正版】书籍详细信息

  • ISBN：9787504136589
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2006-08
  • 页数：324
  • 价格：3.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：大32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。《杜威教育名篇》包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中，读者可以了解杜威的教育思想体系。

书籍目录：

前 言

我的教育信条

学校与社会

儿童与课程

教育上的道德原理

教育上的兴趣与努力

明日之学校

民主主义与教育

进步教育与教育科学

教育科学的资源

我们怎样思维

芝加哥实验的理论

教育和社会变动

经验与教育

教育和社会秩序

人的问题

《教育资源的使用》一书引言

附 录

心理学中的反射弧概念

作者介绍：

杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

本书已出版第二版，详见《大师背影书系悦读版：杜威教育名篇》

书籍介绍

《杜威教育名篇》包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中，读者可以了解杜威的教育思想体系。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：3分

网站评分

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杜威教育名篇 赵祥麟 教育科学出版社【正版】分类索引数据信息

ISBN：9787504136589
出版社：暂无出版社
出版日期：2006-08
作者：暂无作者
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