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初中数学思维方法书籍详细信息

  • ISBN：9787542725219
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-8
  • 页数：389
  • 价格：16.0
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来，改变以往人在森林，只见树木，却不知身在何处的窘境，为此特邀了一些特级教师参加编写，着重于思维方法的培养，试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界，而代之以注意培养学生会从实际出发，以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分三大部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形

书籍目录：

引方

第一章 学一点思维方法

1.1 字母替代

1.2 尝试归纳

1.3 分析综合

1.4 类比联想

1.5 转换化归

1.6 牵线搭桥

1.7 形数结合

1.8 分类讨论

第二章 融思维于探究中

2.1 条件探究

2.2 结论探究

2.3 存在性探究

2.4 规

作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来，改变以往人在森林，只见树木，却不知身在何处的窘境，为此特邀了一些特级教师参加编写，着重于思维方法的培养，试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界，而代之以注意培养学生会从实际出发，以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分三大部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：4分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：5分

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ISBN：9787542725219
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-8
作者：暂无作者
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