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内容简介:
此书以舞蹈教学案例的形式存在,可以为从事舞蹈教学工作者教师所用。本书所有案例都遵循以学生为中心的学习教学宗旨,努力从动觉发展、审美艺术发展、认知与智力发展、心理情感与社会发展等四个方面来实施促进学生身心健康的“全面的人的教育”。始终注重人的全面发展。并且遵循从易到难、从多到精的原则,采用“整合式教育理念”对孩子进行全方位多智能的培养。能够让所有的学生都接受全面的舞蹈教育,并通过舞蹈的学习启迪学生思想情感,开拓学生肢体语言,激发学生创造与创新能力,并且提高他们的审美,对学生的整体教育产生一定积极的影响。
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书籍介绍
此书以舞蹈教学案例的形式存在,可以为从事舞蹈教学工作者教师所用。本书所有案例都遵循以学生为中心的学习教学宗旨,努力从动觉发展、审美艺术发展、认知与智力发展、心理情感与社会发展等四个方面来实施促进学生身心健康的“全面的人的教育”。始终注重人的全面发展。并且遵循从易到难、从多到精的原则,采用“整合式教育理念”对孩子进行全方位多智能的培养。能够让所有的学生都接受全面的舞蹈教育,并通过舞蹈的学习启迪学生思想情感,开拓学生肢体语言,激发学生创造与创新能力,并且提高他们的审美,对学生的整体教育产生一定积极的影响。
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书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:7分