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第三版教材参照国家职业技能标准的要求， 结合数字化教学内容，以培养学生综合职业能力为前提， 以典型工作任务为基本单元，按照工作任务的操作顺序和学生系统实践的逻辑要求安排了教材内容。在理论篇中， 遵循传统中医药理论的传承要求，对中药炮制理论进行了充分论述，并结合当前中药饮片生产经营的形势，对中药饮片的相关法规和中药饮片生产管理的知识进行了介绍。 第三版教材在项目－任务体例编排模式中， 体现以工艺为任务出发点， 将每种炮制工艺的基本概念、 操作方法和注意事项等融入其中。每个任务实施中选取有代表性的药物，以完成这些代表药物的操作为教学目的，将传统炮制操作和现代技能培训相结合，使学生在学习基本炮制操作的同时，能按照中药饮片生产 ＧＭＰ 的要求规范操作， 所设置的工作任务，尽量覆盖 ?国家职业技能标准: 中药炮制与配制工? 的技能要求内容，以满足企业实际生产和职业技能鉴定的要求。

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书籍介绍

第三版教材参照国家职业技能标准的要求， 结合数字化教学内容，以培养学生综合职业能力为前提， 以典型工作任务为基本单元，按照工作任务的操作顺序和学生系统实践的逻辑要求安排了教材内容。在理论篇中， 遵循传统中医药理论的传承要求，对中药炮制理论进行了充分论述，并结合当前中药饮片生产经营的形势，对中药饮片的相关法规和中药饮片生产管理的知识进行了介绍。 第三版教材在项目－任务体例编排模式中， 体现以工艺为任务出发点， 将每种炮制工艺的基本概念、 操作方法和注意事项等融入其中。每个任务实施中选取有代表性的药物，以完成这些代表药物的操作为教学目的，将传统炮制操作和现代技能培训相结合，使学生在学习基本炮制操作的同时，能按照中药饮片生产 ＧＭＰ 的要求规范操作， 所设置的工作任务，尽量覆盖 ?国家职业技能标准: 中药炮制与配制工? 的技能要求内容，以满足企业实际生产和职业技能鉴定的要求。