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内容简介:
本书选取“民国时期北京的图书馆”为研究主题,时间为1912-1949年,以民国**时期北京的124多所各类图书馆为研究对象,分为五种类型、四个时期,考察在摆脱贫穷落后、实现国家现代化语境下,北京的图书馆萌芽、发展阶段、馆舍建设、藏书汇聚、业务工作进展、专业教育、学术活动、学者群体等问题。并立足于对上述问题的阐释,系统梳理北京的图书馆发展脉络,还原历史发展轨迹,厘清民国时期北京的图书馆在中国图书馆发展中的地位和作用,弘扬北京的图书馆及图书馆学人的学术与精神传统,分析北京的图书馆发展成效与制约因素,反思历史,提出富有见地的观点和建议,为今日图书馆发展提供参考和借鉴。适合历史研究者、图书馆工作者及社会公众阅读。
书籍目录:
第一章概述1
第一节问题的提出1
第二节相关概念的界定2
第三节国内外研究现状述评3
第四节研究内容、方法、创新之处及资料来源7
第五节核心观点及主要贡献12
第二章清末北京的图书馆萌芽15
第一节早期教会图书馆15
第二节开放的共读楼19
第三节维新时期的学会和学堂藏书楼23
第四节清末的阅报处28
第五节新政时期的图书馆33
第三章民国时期北京的图书馆发展阶段41
第一节民国时期北京的图书馆初创时期(1912—1928)41
第二节民国时期北京的图书馆发展时期(1928—1937)66
第三节民国时期北京的图书馆萧条时期(1937—1945)86
第四节民国时期北京的图书馆恢复时期(1945—1949)104
第四章民国时期北京的图书馆建筑扩充与馆藏建设124
第一节新式馆舍的建筑与扩充124
第二节藏书的汇聚与发展特点154
民国时期北京的图书馆发展史研究
目录
第五章民国时期北京的图书馆业务管理与流通服务188
第一节图书馆组织管理188
第二节图书分类编目203
第三节图书馆流通服务215
第六章民国时期北京的图书馆专业教育与学术活动240
第一节北京图书馆学专业教育的出现与发展240
第二节北京图书馆专业组织的建立与活动246
第三节全国图书馆专业组织的建立与活动262
第七章民国时期北京的图书馆学者群体构成及特点285
第一节北京的图书馆员总体分布285
第二节北京的图书馆学者群体与学术组织289
第三节北京各类型图书馆学者群体的构成294
第四节北京的图书馆学者群体特点310
第五节北京的图书馆学者著述与学术出版315
第八章民国时期北京的图书馆发展成效与制约因素325
第一节北京的图书馆发展成效325
第二节北京的图书馆发展制约因素335
第九章对民国时期北京图书馆发展历程的反思342
第一节图书馆在促进近现代学术体制的转型方面
成果显著342
第二节经济基础与上层建筑不相适应,民众教育收效
未达预期344
第三节城郊乡村图书馆处于空白,未能发挥基层权力作用345
第四节关注建设“中国的图书馆学”,但没有得到良好的答案346
第十章民国时期北京图书馆发展历程的启示348
第一节贯彻为民众服务的宗旨,提高图书馆开放程度348
第二节将民众的喜好纳入考量,设计民众喜闻乐见的教育
活动350
第三节重视基层图书馆建设,构建合理的图书馆网352
第四节加强理论研讨与实际应用相结合,鼓励创新,促进发展354
附录近代北京地区图书馆发展大事记357
参考文献366
后记376
作者介绍:
韦庆媛,1963年生,华东师范大学教育学硕士,清华大学图书馆副研究馆员。主持国家哲学社会科学基金项目、北京哲学社会科学基金项目等多项,已出版著编《清华大学图书馆百年图史》、《邺架巍巍——忆清华大学图书馆》、《不尽书缘——忆清华大学图书馆》、《戴志骞文集》(上、下)、《体魄与人格并重——清华大学百年体育纪略》、《挺起胸来——清华大学百年体育回顾》(上、下)等图书,发表学术论文60多篇。
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其它内容:
编辑推荐
"北京在中国传统与西化的思想碰撞中较为典型,但学术界过去对此研究相对薄弱,还未见北京的图书馆史研究专著出现。因此,有必要将北京的图书馆放在民国的大背景中去考察,在整个民国历史的长时段中,全面系统地揭示民国时期北京的图书馆发展状况,深化图书馆学术史研究,具有重要的学术价值。
在新的历史时期,国家大力提倡建设学习型社会,促进形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气,大力发展文化事业已经成为国家战略。图书馆担负着繁荣文化的重任,民国时期站在中国图书馆发展潮头的北京图书馆发展经验,可以为今日图书馆转型提供参考和借鉴。从这个意义上讲,对民国时期北京的图书馆发展史的研究,不仅是学术问题,更是顺应时代战略需求的现实问题,具有很强的应用价值。"
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:5分