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国民经济核算是许多大学经济学、经济统计学专业培养方案的必修或选修课程。本书作为教科书被许多大学选用，成为很多学生的必读书目。出版社提供的数据显示出，第三版的市场表现明显好于此前版本，当前是国内市场占有率最高的教科书。

为了读者这份厚爱，为了给选修国民经济核算这门课程的年轻学子打好宏观核算与应用的基础，我们做了很多努力。（1）在本书内容更新方面下功夫。我们在内容、形式方面反复推敲，力图以清晰的逻辑、易读的文字阐述国民经济核算的原理，结合数据图表帮助读者培养进行宏观观察的基本能力，为进一步研究应用打好基础。大体估算，此次更新内容可达全书三分之一。（2）在教学服务方面提高水平。我们为教学配备了《学习指导书》和教学用PPT，此次伴随第四版问世，这些材料也实现了同步更新。在指导书中，不仅有一般要点归纳、各种练习题、供学生进一步探索的研究设计项目，还有二百余条相关提问/答疑，这些问题全部来自我们在人民大学的课堂教学和其他学校教师、学生的提问，非常具有现场感。尤其要说明的是，此次教学指导书中专门提供了我们在课堂教学中的一套真题，同时提供了答题要点。（3）以各种方式服务社会。我们曾经作为主讲教师为全国国民经济核算课程建设做培训（江西财大主办），希望把我们在教学方面积累的经验直接传递给高校同行；我们曾经在国家统计局“统计大讲堂”、省市统计局、相关大学举办国民经济核算的专题讲座，内容覆盖中国国民经济核算体系改革、国民资产负债表编制、研发纳入国民经济核算、资源环境核算等，目的是吸引更多人关注宏观核算及数据应用，为国民经济核算的普及和应用提供帮助。

围绕这一版修订，三位作者仔细修改，最后由我统筹定稿。在此过程中，在读博士王思瑶协助完成了许多技术性工作。最后要感谢中国人民大学统计出版社为此书出版所做工作，更感谢十余年来各界读者对本书的厚爱。我们将一如既往，继续努力，不断更新，从里到外保证《国民经济核算原理与中国实践》这部书的品质。

第1章 总论

1.1国民经济核算与国民经济核算体系

1.2国民经济核算的对象

1.3国民经济核算的方法及内容组成

第2章 国内生产总值核算

2.1国内生产总值核算的基本问题

2.2增加值核算:生产法和收入法GDP

2.3最终产品使用核算:支出法GDP

2.4GDP总体核算及其扩展

第3章 投入产出核算

3.1投入产出表的结构与内涵

3.2投入产出表的数据口径

3.3投入产出表的编制方法

3.4投入产出表的应用

第4章 资金流量核算

4.1资金流量核算的基本问题

4.2收入分配与使用核算

4.3非金融投资核算

4.4资金流量表(非金融交易)及其应用分析

第5章 资金流量核算——金融交易

5.1金融资产与金融交易

5.2金融交易核算及核算表

5.3资金流量表金融交易部分的分析应用

第6章 资产负债核算

6.1资产负债核算的基本问题

6.2资产负债时点存量核算

6.3资产负债存量变化(积累)核算

6.4资产负债表的应用

第7章 国际收支及国际投资头寸核算

7.1对外经济核算的基本问题

7.2国际收支核算

7.3国际投资头寸核算

7.4对外经济核算的分析应用

第8章 国民经济账户体系和矩阵表

8.1国民经济账户体系的一般问题

8.2国民经济综合账户体系

8.3国民经济账户体系的主要总量关系

8.4国民经济核算的矩阵表述和进一步应用

第9章 国民经济核算的灵活运用与扩展

9.1SNA灵活运用和扩展概述

9.2地区经济核算和季度核算

9.3旅游卫星账户体系

9.4综合环境经济核算体系

第10章 国民经济核算的动态比较

10.1国民经济核算动态比较的基本思路和方法

10.2可比价账户与物量指数

10.3价格指数的编制及其应用

10.4长期动态比较中的物量指数

第11章 国民经济核算的国际比较

11.1GDP国际比较的目标与难点

11.2GDP国际比较的汇率法

11.3GDP国际比较的购买力平价法

11.4购买力平价法与汇率法计算结果的差异

参考文献

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书籍介绍

国民经济核算是许多大学经济学、经济统计学专业培养方案的必修或选修课程。本书作为教科书被许多大学选用，成为很多学生的必读书目。出版社提供的数据显示出，第三版的市场表现明显好于此前版本，当前是国内市场占有率最高的教科书。

为了读者这份厚爱，为了给选修国民经济核算这门课程的年轻学子打好宏观核算与应用的基础，我们做了很多努力。（1）在本书内容更新方面下功夫。我们在内容、形式方面反复推敲，力图以清晰的逻辑、易读的文字阐述国民经济核算的原理，结合数据图表帮助读者培养进行宏观观察的基本能力，为进一步研究应用打好基础。大体估算，此次更新内容可达全书三分之一。（2）在教学服务方面提高水平。我们为教学配备了《学习指导书》和教学用PPT，此次伴随第四版问世，这些材料也实现了同步更新。在指导书中，不仅有一般要点归纳、各种练习题、供学生进一步探索的研究设计项目，还有二百余条相关提问/答疑，这些问题全部来自我们在人民大学的课堂教学和其他学校教师、学生的提问，非常具有现场感。尤其要说明的是，此次教学指导书中专门提供了我们在课堂教学中的一套真题，同时提供了答题要点。（3）以各种方式服务社会。我们曾经作为主讲教师为全国国民经济核算课程建设做培训（江西财大主办），希望把我们在教学方面积累的经验直接传递给高校同行；我们曾经在国家统计局“统计大讲堂”、省市统计局、相关大学举办国民经济核算的专题讲座，内容覆盖中国国民经济核算体系改革、国民资产负债表编制、研发纳入国民经济核算、资源环境核算等，目的是吸引更多人关注宏观核算及数据应用，为国民经济核算的普及和应用提供帮助。

围绕这一版修订，三位作者仔细修改，最后由我统筹定稿。在此过程中，在读博士王思瑶协助完成了许多技术性工作。最后要感谢中国人民大学统计出版社为此书出版所做工作，更感谢十余年来各界读者对本书的厚爱。我们将一如既往，继续努力，不断更新，从里到外保证《国民经济核算原理与中国实践》这部书的品质。