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教育管理书籍详细信息

  • ISBN：9787534349447
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2002-12
  • 页数：447
  • 价格：58.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《教育管理:基于问题的方法》介绍了美国最杰出的和最新的相关研究与理论，评述了美国最富有创见的专家们关于教育问题的思考（原作者中文版序），我们一旦真正工作起来，就深感已有知识的不足以及对美国教育管理的陌生，因而这一翻译工作也使我们对学校教育管理有了一种全新的认识。

书籍目录：

总序中文版序前言第一章 管理理论和领导责任第二章 教育管理者的工作情境和视角第三章 学校改革第四章 文化多元与社区关系第五章 学区的组织结构与领导第六章 成功的学校领导第七章 领导的道德与伦理向度第八章 课程计划的开发、实施与评价第九章 学生人事服务第十章 人力资源管理第十一章 学校与法律第十二章 资源分配与管理第十三章 基于问题的学习项目词汇表参考文献译后记

作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

《教育管理:基于问题的方法》介绍了美国最杰出的和最新的相关研究与理论，评述了美国最富有创见的专家们关于教育问题的思考（原作者中文版序），我们一旦真正工作起来，就深感已有知识的不足以及对美国教育管理的陌生，因而这一翻译工作也使我们对学校教育管理有了一种全新的认识。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：4分

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教育管理分类索引数据信息

ISBN：9787534349447
出版社：暂无出版社
出版日期：2002-12
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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