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本教材以财政部2006年颁布的*企业会计准则及应用指南为基础，阐述了会计学的基本原理和方法，简明易懂，深入浅出，将教科书、辅导书和案例分析合为一体，紧密配合教学节奏，能够满足教学全过程的需要，适合非会计专业学生有效地学习和掌握会计学科的精髓，力求使学生能够读懂并掌握反映财务信息的会计语言，学会“捕鱼的方法”，而不是被动地牵制于会计准则。

章 总论

节 会计目标

第二节 会计对象与会计要素

第三节 企业会计基本准则

第四节 会计工作组织

复习思考题

案例分析

参考答案

第二章 会计循环

节 会计循环

第二节 会计等式与会计科目设置

第三节 借贷记账法

复习思考题

案例分析

参考答案

第三章 会计信息的载体

节 会计凭证

第二节 会计账簿

第三节 财务报告

复习思考题

案例分析

参考答案

第四章 会计账务处理程序

节 会计账务处理程序的意义和种类

第二节 记账凭证账务处理程序

第三节 科目汇总表账务处理程序

第四节 汇总记账凭证账务处理程序

第五节 多栏式日记账账务处理程序

第六节 记账凭证账务处理程序举例

复习思考题

案例分析

参考答案

第五章 资产

节 货币资金

第二节 应收及预付款项

第三节 交易性金融资产

第四节 存货

第五节 固定资产

第六节 投资性房地产

复习思考题

案例分析

参考答案

第六章 负债和所有者权益

节 负债

第二节 所有者权益

复习思考题

案例分析

参考答案

第七章 收入与费用

节 收入

第二节 费用

复习思考题

案例分析

参考答案

第八章 利润

节 利润的构成

第二节 利润分配

复习思考题

案例分析

参考答案

参考文献

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章 总论

　节 会计目标

　　一、会计的形成与发展

　　（一）会计实践的产生与发展

　　物质资料的生产从来就是人类社会生存和发展的基础。在长期的人类社会生产过程中，人类逐渐认识到，物质资料的生产既是一个价值创造过程，同时又是一个消费过程。社会一方面创造物质财富，形成生产剩余；另一方面投入人、财、物，发生生产耗费。

　　……

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书籍介绍

《21世纪高等院校经济管理专业核心课程教材•会计学(第2版)》以财政部2006年颁布的最新企业会计准则及应用指南为基础，阐述了会计学的基本原理和方法，简明易懂，深入浅出，将教科书、辅导书和案例分析合为一体，紧密配合教学节奏，能够满足教学全过程的需要，适合非会计专业学生有效地学习和掌握会计学科的精髓，力求使学生能够读懂并掌握反映财务信息的会计语言，学会“捕鱼的方法”，而不是被动地牵制于会计准则。