巧夺天工：非物质文化遗产知识百科 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

这是一本给孩子的非遗手工艺百科全书。

作者选取了世界级、国家级的20种非遗技艺，有最具中国特色、影响全世界的青瓷、苏绣等，有孩子在日常生活中熟悉的文房四宝笔墨纸砚、厨房中的盐醋茶，有陪伴一代又一代人的欢乐童年的风筝、皮影戏、昆曲等，还有象征着忠肝义胆的宝剑……此外，书中附赠9条非遗相关技艺的短视频，扫描二维码即可观看，让孩子全方位地了解非遗技艺。

本书以分镜形式带领孩子“追踪”非遗技艺的每一步骤，真正探究原理与细节，沉浸式地了解传统文化，品味古人智慧；“稍微有点疼！不过问题不大，我能忍受！”“这里好暖和呀”等拟人化的对话，带给孩子趣味十足的阅读感受。

第一章 制宣纸

第二章 制湖笔

第三章 制徽墨

第四章 制歙砚

第五章 制国画颜料

第六章 木活字印刷技术

第七章 酿老陈醋

第八章 晒盐

第九章 制乌龙茶（铁观音）

第十章 制莞香

第十一章 制龙泉宝剑

第十二章 做檀香扇

第十三章 做风筝

第十四章 皮影戏

第十五章 昆曲

第十六章 制丝

第十七章 制苏绣

第十八章 制宜兴紫砂陶

第十九章 制龙泉青瓷

第十二章 制苏式交椅

秦汉胡同 著、绘

秦汉胡同于2002年于上海始创，本着让世界柔软的价值观和万物皆诗的愿景，深耕国学教育、文旅、艺术品三大文化教育板块，经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。

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编辑推荐

1.精选20个最具有中国特色、最生活化的非遗项目，弘扬中华优秀传统文化，培养文化自信。作者从联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）、国家级非物质文化遗产代表性项目名录中选取了20个最具中国传统特色、最生活化的非遗项目。从孩子身边的非遗入手，通过日常经验的特殊表达，增强儿童的文化认同和文化理解。

2.采用分镜形式细腻“追踪”每一步骤，探究传统技艺的原理与细节，带给孩子沉浸式的阅读体验。市面上非遗书籍大多是以历史文化的角度去撰写的，描述方式主要以讲故事的方式，孩子没有一个场景体验的感觉，从而不感兴趣。而这本书则是以分镜形式带领孩子“追踪”非遗技艺的每一步骤，真正探究原理与细节，从传统技艺制作的过程中了解传统文化，品味古人智慧。

3.拟人化图像 生动有趣的语言，激发孩子阅读兴趣。画面相关元素的拟人化契合儿童心理，再加上有趣的语言互动，让非遗技艺生动起来。比如在活字印刷术中的刻字环节，字模刻字场景的拟人化 “稍微有点疼！不过问题不大，我能忍受！”带来趣味十足的阅读感受。

4.非遗相关的知识延伸——“巧夺天工博物馆”。每个非遗主题后都有主题相关的知识延伸，如相关文物等信息，帮助孩子深层次、沉浸式地对非遗一探究竟。

5.甄选9则非遗相关技艺的短视频，全景展现非遗技艺。作者团队走近一线的非遗传承人，拍摄他们的生活，倾听他们讲述非遗的故事、人生的故事。

书摘插图

前言

本书是为孩子量身打造的非物质文化遗产百科全书。

中国历史上下五千多年，留给我们的文化遗产不计其数。其中，有形的古建筑、石刻、雕塑、书画等被叫作“物质文化遗产”，而如何制作文房中的笔墨纸砚、厨房中的醋盐茶以及精美的木版年画等，这些技艺都属于非物质文化遗产，也就是我们现在常说的“非遗”。

一张宣纸需要经历100 多道工序，这是非遗传承人世代坚守的匠心精神；如何把草木变成一张寿达千年的宣纸，这是非遗传承人代代相传的造物智慧……然而，随着现代化的进程、传承人的老去，许多传统技艺面临着绝迹的风险。如何将这些宝贵的精神和技艺传承下去？这是有着20 多年国学教育经验的秦汉胡同一直在思考的问题，也是本书希望能尽的绵薄之力。

本书从联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）、国家级非物质文化遗产代表性项目名录中选取了20 个最具有中国特色、生活中最常见的非遗项目。

为了让小读者们清晰地了解非遗制作的流程，王双强领衔，陈斯洛、顾燕玲、王淼、吴佳蒙、杨梦頔、初子、李炜等一起整理了大量的文献资料，并编辑成便于孩子阅读的文字；胡蓉、沈岑怡、马云平、王唯一等凭借专业的插画功底将专业内容变成了可爱的绘本；为了保证内容的准确性，也为了向小读者更全面地展示非遗的魅力，陈斯洛、高昌武带领摄制组拜访了多位非遗项目的传承人，并拍下了宝贵的视频。感谢黄飞松老师、胡秋生老师等多位非遗专家对本书的指导，还要感谢三位传统文化迷——王抱一、王抱元、林凯奇小朋友，他们一起参与了内容策划、插画创作、视频采访与配音，并正在努力将这些内容翻译成英文，准备介绍给海外的小朋友。新生代对非遗文化的热爱，令所有人感动。

在本书的创作中，大家常常想到的一个词是“责任”，这份“责任”在非遗传承人和从业者的肩上，也在本书编者的肩上，希望每一位小读者能在书中感受到作为中国人的骄傲，并在不久的将来，一起担负起中国人血脉里的文化传承责任。