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内容简介:
《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配,分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中,钢琴、风琴12课时,手风琴6课时,钢琴、风琴部分从和弦编配入手,依次安排了大调、小调和正三弦,简易流动低音,简易三层次织体,属七和弦等内容,每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱,第十二课为总结性质的综合弹唱。根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神,《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书在编写过程中,力求体现科学性与实用性相结合的原则,按照需要安排教学内容;突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力;大胆渗透新的学习方法和教学方法,采用分级管理模式,以激发学生学习音乐的兴趣,培养教师的创新意识和能力,推动教学改革。
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书籍介绍
《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配,分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中,钢琴、风琴12课时,手风琴6课时,钢琴、风琴部分从和弦编配入手,依次安排了大调、小调和正三弦,简易流动低音,简易三层次织体,属七和弦等内容,每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱,第十二课为总结性质的综合弹唱。根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神,《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书在编写过程中,力求体现科学性与实用性相结合的原则,按照需要安排教学内容;突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力;大胆渗透新的学习方法和教学方法,采用分级管理模式,以激发学生学习音乐的兴趣,培养教师的创新意识和能力,推动教学改革。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:3分