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内容简介:
《书籍设计》力求体现当今艺术 设计,尤其是平而设计领域*的设 计理念、*的知识点和*的设计成果以及*的 趋势。
《书籍设计》旨在把教材的编写和创新教学方法 相结合。在互联网 高度普及和迅猛发展的时代,即时性传播的特点和便 捷性的交流方 式促使我们的教材编写必须有别于过去那种刻板的理 论教科书,创 新教学方法,将理论、知识点和方法融入到课题教学 和课题训练的 过程之中。
书籍目录:
序
前言
章 概述
节 起源
第二节 发展
第三节 现状与趋势
第二章 设计的元素
节 文字
第二节 图形
第三节 色彩
第三章 设计的内容
节 封面与护封设计
第二节 版面设计
第三节 插图设计
第四节 开本与装订
第五节 套书设计
第六节 精装书籍整体设计
第四章 设计的形式,
节 节奏与韵律
第二节 对称与均衡
第三节 对比与调和
第四节 变异与秩序
第五节 形象与空间
第五章 印刷工艺
节 印刷工艺
第二节 材料运用
第三节 电脑技术
第四节 特种印刷工艺
第六章 课题练习
课题一 单本书籍设计
课题二 套书书籍设计
课题三 精装书籍设计
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
《新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材:书籍设计》在原教材核心知识体系较为完善的基础上,努力拓展教材新的知识点,并达到“知识性与趣味性相结合、可读性与可视性相结合、客观性与启迪性相结合”的编写目的。同时,对课程教学的方式、进程展开设计,为不同专业类型、不同课时学分的教学对象提供多元的教学参考方案。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
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稳定性:9分
搜索功能:7分
下载便捷性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:8分