幼儿园比大学 重要(如何开发孩子的智力与潜能) 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书是作者多年育儿经验的总结，对孩子在幼儿园这个重要阶段的智力发育问题进行了深入解读和剖析，主要从如何开发孩子的大脑潜能，增加孩子的社会体验，培养孩子的阅读能力、绘画能力及其他方面学习能力等进行论述，并通过大量生动、活泼、真实可靠的案例，进行了客观、细致的分析，并提出了实用、可操作性强的解决方案。

章 幼儿园三年，玩是 的学习

让孩子游戏，让孩子玩耍

玩耍的魔力

身边的探险远胜舟车劳顿的旅游

天赐良师大自然

大自然，培养孩子观察能力的不二场所

快乐教养是获取竞争力的有利筹码

第二章 体验，孩子需要在探索中成长与成熟

适应能力是1，其他能力是0

发薪水，让孩子学习富一代的财商课

打开孩子眼界的有效催化剂

告诉孩子，学习就是足够勇敢地犯错误

让孩子在参与中获得快乐，提升能力

冒一定风险，孩子才能在不一样的体验中激活潜能

用带有生命力的答案，回答孩子体验与探索中的问题

孩子在探索中学习，家长只需要当好观察者

第三章 阅读，用书“喂”大的孩子爱思考、会学习

90%的能力可以通过阅读获得

亲子阅读，越早起步越轻松

时间有限，要读就读经典

挑对绘本的秘诀，其实很简单

读绘本，家长必须掌握的实用技巧

给孩子读绘本居然有这么多好处

故事喂养孩子的好处

第四章 画画，可以挖掘孩子的潜能

绘画，孩子快乐的自我教育

早期绘画锻炼孩子的综合能力

启蒙孩子绘画，别让传统方法束缚了想象力

如何培养孩子的画画兴趣

孩子学画画，需要的不是教育，而是引导

孩子画画前后，家长这样说对孩子 有益

孩子学画画，家长 常见的错误

第五章 智力发育黄金期，不可错过这三年

“让孩子叙述”益处多多

孩子做事的态度比聪明的头脑 重要

锻炼孩子观察力，处处有素材

帮助孩子找到适合他的记忆方法

家长不要打扰孩子，提升孩子专注力

教孩子学会忍耐，培养课堂注意力

培养孩子的想象力，打好一切学习能力的基础

孩子的思维力一定要全面锤炼

如何培养孩子的创新能力

第六章 因材施教，让孩子的大脑得到充分的发育

帮孩子找到大脑发育 自然的途径

给孩子自由，因材施教 简单

正确教育的时机需要等待

教育如龟兔赛跑：不怕慢，只怕停

让亮点照亮孩子的人生

“ 件事”与“ 一件事”

强化令孩子痴迷的“歪门邪道”

刘文献，笔名：静芸。亲子作家、 家庭教育研究者，从事幼教工作多年，拥有丰富的幼儿教育经验，现专注于0～6岁孩子早期教育与亲子关系的研究。著有《妈妈这样教宝宝就聪明》《0～3岁宝宝安全养成笔记》《3～6岁宝宝安全养成笔记》等图书。其作品思想深刻、文风清新明快、语言朴实灵动，有效解决了父母在育儿过程中普遍存在的难题和困惑，深受广大父母的欢迎和喜爱。

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章 幼儿园三年，玩是 的学习 让孩子游戏，让孩子玩耍 人生如戏，戏如人生。人生像演戏，又像是一场几十年的游戏。我们却总是害怕孩子玩得太开心而忘记了正事，总是催促着孩子快点成长，赶紧成为其他家长羡慕的对象。

     家长急着让3岁的孩子学习4岁才懂的知识，5岁时又抢着学习6岁的东西，6岁时又努力给孩子灌输初中才学的东西……结果孩子表面什么都会了，内心对学习的兴趣与生活的乐趣却都在家长的催促中消失得无影无踪。他们开始变得对学习内容没有好奇心，对艰深的课程缺乏学习兴趣，上课不认真听讲，注意力无法集中，等等。

     许多知名人士曾说过，他们年少时曾受到父母的 催逼，结果留下了难以抹去的创伤。比如美国神童诺伯特·威纳，他11岁上大学，14岁毕业，18岁在哈佛大学获博士学位，这是令多少家长向往的美梦啊，可是我们只看到威纳表面上的成绩，却不知道他在青年时期经常患有精神抑郁和心理障碍。在他的自传里，他痛心疾首地回忆了因父亲而备受压抑的情景：一有错误就得立刻改正。开始讨论时，父亲往往采用轻松愉快的交谈口吻，一旦出现错误，这种口吻便会戛然而止，继而这位和蔼可亲的慈父一下子变成了冷酷无情者。

     许多儿童渐渐泯灭了自己的个性，他们努力变成父母希望的样子。在某种程度上，这些孩子内心觉得父母爱的施予要视自己的成功而定，他们很多时候甚至在内心怀疑父母并不爱他们，而是爱符合他们期望的孩子。

     孩子变得如同家长所期望的 又能怎么样呢？孩子付出的代价太大了：他们牺牲了原本应该无忧无虑的童年；他们牺牲了太多与小伙伴们无拘无束玩耍的时间；他们外表年纪轻轻，可是内心却已经苍苍老矣，对生活没兴趣，毫无安全感可言，人生幸福感极低。这样的 付出的代价太大了。

     在我的同学逼着和云云年龄差不多大的孩子在家写功课的时候，在他们学习各种暑假兴趣班的时候，我带着云云参观了长沙各地的博物馆，观赏了各种各样的矿石，看到了恐龙、海马象的化石，知道了文字的起源，了解了文字原来是写在各种不同材料上的，我们还看了各种各样出土的金属制品、陶瓷器、玉器等等。有些需要我耐心地讲解，有些我们是听解说员一条一条解说，有些我们只是走马观花式的路过。每年暑假我们都要去逛几次，只为开开眼界，就为云云看得高兴。我们还去各种游乐场玩耍，找小伙伴一起游泳、玩沙画、玩海洋球、玩蹦蹦床、玩水 大战、玩摩天轮、玩丛林飞鼠、玩各种碰碰车等等。她每次都玩得满身大汗，兴奋不已。我们去户外寻宝，踏青，欣赏各种美景，认识各种奇形怪状的虫子、花朵、树叶，云云走很远的路都不喊累，总是拉着我们的手一直往前，往前…… 英国有句谚语说得好：“整天用功不玩耍，聪明孩子也变傻。”在游戏中学习是幼儿的特征，游戏的过程就是孩子学习的过程。带孩子玩耍，他见的多，自然认识的多

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